水利水电工程系开展“青年教师课堂互动技巧”教研活动

10月10日，水利水电工程系在1A317会议室开展了主题为“青年教师课堂互动技巧”的教研活动。活动包括课堂经验、互动技巧的理论讲解、教学示范、实例分享以及青年教师互动等环节，旨在提高青年教师的课堂互动能力，促进教学方法和技巧的多样化，帮助青年教师在教学过程中更好地与学生建立联系，激发学生的学习兴趣和参与度，巩固学生的知识理解和能力培养，推动学生的学习和发展。

教研活动现场

教研活动首先由赵瑞老师分享，详细阐述了课堂互动的重要性，分享了互动技巧的核心要素，如提问技巧、引导学生思考、运用小组合作讨论、有效反馈与激励等。赵老师认为：“课堂互动不仅能增强学生的参与感，还能激发他们的思维深度和自主学习的动力，教师应通过适当的提问和反馈，引导学生发挥自身潜力”。

随后，系室青年教师们现场进行了课堂互动示范，从不同课程出发，通过角色扮演、情境模拟、问题讨论等方式，进行了课堂互动实践，体验不同的教学方式和技巧，展示了如何在课堂中有效开展师生互动。示范过程中，部分资深教师各抒己见，及时提供了反馈与建议，对青年教师们的示范给予了较高的评价。并指出：“通过这样的互动交流，教师们在实践中不断磨练自己的互动技巧，并通过集体讨论总结出适合自己教学风格的互动策略”。

最后，系主任王飞老师进行了总结发言，感谢所有参与教师的积极投入和展示，并鼓励青年教师要不断创新教学方法，注重课堂氛围的建设和学生参与感的增强。他表示：“课堂互动不仅仅是教学技巧的展示，更是教师与学生建立有效沟通的桥梁。希望通过此次活动，大家能够更好地将互动技巧运用到日常教学中，为学生营造更加活跃、开放的学习环境”。

此次教研活动得到了全系教师的热烈响应与积极参与，大家纷纷表示，活动内容丰富，收获颇丰，对今后的教学实践有着重要的指导意义。

一审一校：王飞

二审二校：刘晓辉

三审三校：徐元彬