水利水电系举办教学竞赛经验分享会

        2025年10月16日，能源与动力工程学院水利水电工程系在1A321会议室召开教学竞赛专题教研活动，张婧老师以“水利水电专业教学竞赛分享交流”为题，结合其参加青年教师讲课比赛、教创赛的实战经验，从竞赛规则解读、课堂设计优化到现场答辩技巧展开系统分析，为全系教师提供可借鉴的教学参赛路径。  

张婧指出，教学竞赛评分细则通常包含教学设计、课堂实施、教学反思及特色创新四大模块。她强调，水利类专业应当突出工程实践性，例如引入三峡工程、南水北调等真实案例，注重跨学科知识整合与工程伦理融入。

在选题方面，她提出“核心知识点+前沿技术+实践价值”三要素结合的原则，建议选取可拆解、数据可获取的典型工程案例，强化理论推导与实操环节的衔接。同时，张老师还分享了一系列课堂实施优化方法，如情境创设、互动设计、节奏控制等等。

针对竞赛现场，张老师从材料准备、形象设计以及团队协作三方面给出建议。针对教学反思，张老师强调要用具体数据支撑反思结论，避免抽象、空泛的文字评价论证教学手段、方法、设计的有效性。

最后，系主任王飞老师总结，竞赛不仅是竞技平台，更是推动教学改革的契机。他鼓励教师积极参加教学类竞赛，并通过赛事反思教学短板，融合行业前沿动态，持续优化水利人才培养模式，这不仅非常有益于自身职业发展，同时也对专业学科建设做出了贡献。

本次教研活动为全系教师提供了系统化的备赛指南，与会教师纷纷表示将借鉴张婧老师分享的经验，结合自身授课课程特点深化教学创新实践，进一步提升教学质量。

一审一校：王 飞

二审二校：刘晓辉

三审三校：徐元彬